Δράση Ενεργού Πολίτη: Εκπαιδευτική Επίσκεψη της Α΄ Τάξης Λυκείου στο Αισθητικό Δάσος Καισαριανής
Στο πλαίσιο των δράσεων για την ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του Λυκείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αισθητικό Δάσος και στο Βοτανικό Μονοπάτι Καισαριανής. Η επίσκεψη σχεδιάστηκε στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη στο μάθημα της Πολιτικής Παιδείας και υλοποιήθηκε μέσω της διαθεματικής συνεργασίας ανάμεσα στον εκπαιδευτικό των Κοινωνικών Επιστημών κ. Ευάγγελο Κυριακό και τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής κ. Βασίλειο Μάνθο με την παιδαγωγική υποστήριξη του Διευθυντή του σχολείου κ. Παναγιώτη Στασινάκη. Η εξόρμηση καθοδηγήθηκε από το έμπειρο μέλος του Ορειβατικού Συλλόγου Αχαρνών κ. Αγγελική Δράκου και υποστηρίχθηκε σε επίπεδο υγειονομικής ασφάλειας από τη νοσηλεύτρια του σχολείου κ. Μαρία Μαργώνη.
Κατά τη διάρκεια της πεζοπορίας από τις παρυφές του Υμηττού στην Πανεπιστημιούπολη προς το αναψυκτήριο της Καλοπούλας, τη Μονή της Καισαριανής και το Βοτανικό μονοπάτι , οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε άμεση επαφή με την πλούσια μεσογειακή χλωρίδα της περιοχής, αναγνώρισαν την οικολογική και ιστορική αξία του Αισθητικού Δάσους Καισαριανής, κατανόησαν τη σημασία των αισθητικών δασών για το μικροκλίμα των αστικών κέντρων, καλλιέργησαν ενσυναίσθηση για τα οικοσυστήματα που απειλούνται από την ανθρώπινη δραστηριότητα.
Ταυτόχρονα, η δράση συνδέεται με το ΣΒΑ 15 του ΟΗΕ, ο οποίος επικεντρώνεται στη διαχείριση των δασών και την προστασία της βιοποικιλότητας. Μέσα από την επαφή με το αναδασωμένο περιβάλλον της Καισαριανής, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνέδεσαν τις τοπικές δράσεις με την παγκόσμια ατζέντα για τη βιωσιμότητα και συνειδητοποίησαν ότι οι ενέργειές τους στις τοπικές κοινωνίες είναι πολύ σημαντικές για την προστασία των δασών από τους κινδύνους που τα απειλούν (πυρκαγιές, άναρχη δόμηση, κλιματική κρίση). Η αναγνώριση της ατομικής και συλλογικής ευθύνης για την οικολογική ισορροπία μετασχηματίζει τους νέους ανθρώπους από παθητικούς καταναλωτές πληροφοριών σε υπεύθυνους πολίτες που ενδιαφέρονται για τα κοινά και το περιβάλλον του.
Παράλληλα, οι μαθητές και οι μαθήτριες βελτίωσαν τη φυσική τους κατάσταση μέσα από την αερόβια άσκηση, έμαθαν να συντονίζουν το ρυθμό της αναπνοής και του διασκελισμού ανάλογα με την κλίση του εδάφους, ανέπτυξαν δεξιότητες προσανατολισμού και ομαδικής κίνησης σε ανώμαλο έδαφος, εφάρμοσαν τεχνικές ασφαλούς κίνησης στο βουνό. Επίσης, συνειδητοποίησαν τα σωματικά και ψυχικά οφέλη της άσκησης στο φυσικό περιβάλλον ως αντίδοτο στον καθιστικό τρόπο ζωής της πόλης και την υπερβολική χρήση της τεχνολογίας. Τέλος, η συμμετοχή του μέλους του ορειβατικού συλλόγου συνδέει το σχολείο με την κοινωνία των πολιτών. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για τους κανόνες ασφαλείας στο βουνό, τη σωστή προετοιμασία ενός πεζοπόρου (εξοπλισμός, φαρμακείο, διατροφή), τη σημασία τήρησης των σηματοδοτημένων μονοπατιών. Επιπλέον, συνειδητοποίησαν ότι η προστασία των δασών προϋποθέτει την ενεργή συμμετοχή των πολιτών μέσα από εθελοντικές δράσεις, όπως η καθαριότητα και συντήρηση μονοπατιών, η δεντροφύτευση και η δασοπροστασία.
